沈威/图

　　厦门集美轻工业学校的学生：我们学校要求男生统一剪平头，不合格的要花5元让学校请的理发师剪，却剪得很难看;不剪的学生就得受处分。（2009-05-21 深圳新闻网）

　　中国的中小学校多年来一向是强调整齐划一的，从幼儿园开始，就要求坐姿统一，一个个天真稚嫩的孩子背着手坐在小板凳上，听老师“讲那过去的事情”，谁如果能坐得一动不动，不仅能获得表扬，甚至还能得到一朵向往已久的小红花，此情此景常令一些前来参观的“老外”感到莫名其妙、“惨不忍睹”。及至小学、中学，则要求穿统一的校服，由于咱们经济“困难”，做不起多套四季可以用来更换的棉、毛质地的校服，因而学生只好一年到头穿着同一套运动装式的校服，到了冬天，就把棉袄再套到里面，这番装束既看不到天真烂漫的美，也看不到青春靓丽的美。当咱们的孩子看到一些日本中小学的学生来中国游学所穿的美观漂亮的校服时，常常面露羡慕的神色，不知我们的那些校长大人看到否？

　　当然，强求一律的东西，还远不止坐姿、穿衣之类，就是上课发言举手的方式也有严格的规定，有的学校要求一律把右手向右斜上方高高举起，有的则要求举手时把肘部支在桌面上。更有甚者，某些学校连作文的格式都有统一规定，例如，写“读后感”，开头一定要写三行半。

　　当这种象用模具生产同一规格产品的具有中国特色的教育方式，已令有识之士长吁短叹、唉声叹气的时候，我们又看到了厦门集美轻工业学校的“创新”之举，即男生一定要统一剪平头，否则就以“处分”侍侯。这倒使笔者一下子想起了清军入关前后，所颁发的“剃发令”，其令规定清军所到之处，无论官民，限十日内尽行剃头，削发垂辫，不从者斩。即所谓的“留头不留发，留发不留头”。当时就是这样以统一剃发作为汉人向大清臣服的标志。

　　集美的强行剃平头与清军的“剃发令”，虽然有本质上的区别，但是在以强力迫使对方放弃自己选择的发式、服从统治者和领导者的意志这一点上，还是相当一致的。 走笔至此，笔者要向集美的校长请教一下，有哪一条法令规定学生不能按自己的喜好选择正常的发式而必须按学校的意思一律剃平头？学生为什么就不能剃秃头和留分头？按该校一位副校长的说法，剃平头“是想让学生给人清爽、阳光的感觉”，问题是学生的头型有区别，脸型有不同，个头有高矮，身材有胖瘦，如果都顶着同样一头寸发，会给人同样的美感、会产生同样的视觉效应吗？其实，情况恰恰相反，全校学生的发式不“统一”，才有可能给人以阳光的感觉，如果都“统一”了，恰恰就没有了这种感觉。

　　由是，笔者觉得这恰恰就是中国式教育的悲哀，如果说当年清军的强行剃发损伤了汉人的自尊心的话，那么，今天集美一校的统一剃平头则扼杀了学生的个性，伤害了学生的自尊。本来按照自己的意愿、留着各种正常发式的学生本身就是校园里一道靓丽的风景线，可是，我们的一些师长就是看不惯学生身上表现出的一些特点，他们喜欢一致，喜欢统一，喜欢模式，喜欢千篇一律，喜欢千人一面，喜欢千人一腔，于是，哪位主要领导一发话，学生的满头秀发便纷纷落地。其实，该校既不是寺庙，也不是军校、警校，有什么必要统一发式，但是领导喜欢整齐划一，学生就只好被削足适履，成了模式教育的牺牲品。

　　学生的发式已经被统一了，一介书生对此也只能空发议论，但是笔者在此想求求天下所有被尊称为园丁的人类灵魂的工程师，对那些有奇思异想的学生，对那些不循规蹈矩的学生，对那些行为“怪诞”的学生，对那些外精神头十足的学生，是不是再不要用手中的“剪刀”强行把他们都剪成统一式的“平头”了，让我们宽容一下“不同”吧，尊重一下“异类”吧，满腔热情地去爱护他们、培育他们吧，也许未来的一些有创新思想和作为的人才，就是从这些怪才和偏才中产生的。我们不赞成给学生统一“剃平头”，我们期盼学生的个性和特长能得到保护和培养。(于景宁)

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（责编：刘宝琴）