近日，在厦门论坛一篇名为“小学生零分作文”的帖子，再次引爆网络。发帖人王女士称，清明时学校举行扫墓活动，并要求每个学生写一篇作文。后来，孩子就将真实情感抒发在《清明节的思考》这篇作文里。结果，老师将作文退了回来，要求重写，如果不重写，就是零分作文。这次期末考试，孩子为了考一个高分，只好按老师期望的模式来写作文，再也不敢写真心话了。（7月17日厦门商报）

　　与以往高考零分作文相似，这篇被老师打入冷宫的作文，在网络上却得到了网友的高度评价。笔者认为，这篇紧扣主题、引经据典、文笔流畅的作文，之所以在老师的眼里成了零分作文，关键在于它在于它居然敢“离经叛道”地针贬时弊―――有些政府官员和学校领导不顾我们孩子们心里真正的想法以及教育效果。

　　作文是什么？作文就是用文字来说话，是表达自己思想和内心感悟的一种形式。既然作文的本质就是说话，那为什么小学生用作文表达一下自己真切的感受就得不到老师的认可呢？如果每一个学生都只能按老师期望的模式来写作文，不敢写真事说真话，不能有想象创造和个性自我，那这样言不由衷的文章得分再高又有什么意义？

　　因此，小学生零分作文的出现，与其说是一场闹剧，倒不如说是一个警示，它说明在应试教育体制下，学生只能当分数的奴隶，没有可以尽情发挥创造力和个性表达的土壤。它同时也说明了我们手握红笔的老师们，有的思想很保守，观念很陈旧，教育方式也太简单粗暴。而这些，正是中国教育需要改革的地方。（罗宜福）

（责编：刘宝琴）